{"id":6460,"date":"2020-12-21T09:46:08","date_gmt":"2020-12-21T08:46:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zmc.com.tn\/?p=6460"},"modified":"2020-12-21T09:46:23","modified_gmt":"2020-12-21T08:46:23","slug":"tirer-le-meilleur-parti-de-la-pratique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zmc.com.tn\/?p=6460","title":{"rendered":"Tirer le meilleur parti de la pratique"},"content":{"rendered":"<div align=\"justify\">\n<p>De nouvelles lignes directrices sur les stages cliniques pour les internes et les personnes form\u00e9es aux professions de sant\u00e9 viennent d\u2019\u00eatre publi\u00e9es.<\/p>\n<p>L\u2019exp\u00e9rience pratique est essentielle dans toute profession, mais tout particuli\u00e8rement dans le secteur m\u00e9dical. Pourtant, face \u00e0 l\u2019essor des migrations et de la mobilit\u00e9, associ\u00e9 \u00e0 une p\u00e9nurie mondiale de professionnels, le secteur de la sant\u00e9 exige toujours plus d\u2019exp\u00e9rience et de connaissances. La n\u00e9cessit\u00e9 de s\u2019assurer de l\u2019efficacit\u00e9 et de l\u2019utilit\u00e9 des stages cliniques est \u00e0 la base du nouvel Accord international d\u2019atelier (IWA) tout juste publi\u00e9.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.iso.org\/fr\/standard\/80863.html\">IWA\u00a035<\/a>,\u00a0Qualit\u00e9 des environnements d\u2019apprentissage pour les \u00e9tudiants en formation aux professions de sant\u00e9 \u2013 Exigences pour les prestataires de formations aux professions de sant\u00e9 dans les \u00e9tablissements de soins, propose une approche globale afin d\u2019assurer la qualit\u00e9 des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage pour les \u00e9tudiants form\u00e9s aux professions de sant\u00e9 partout dans le monde.<\/p>\n<p>Ces lignes directrices convenues \u00e0 l\u2019\u00e9chelon international permettent d\u2019\u00e9valuer les formations aux niveaux national et mondial, et de s\u2019assurer qu\u2019elles r\u00e9pondent \u00e0 des normes de qualit\u00e9 et de pertinence minimales. Elles peuvent aider les \u00e9tablissements d\u2019enseignement et de soins de sant\u00e9 \u00e0 offrir et g\u00e9rer des opportunit\u00e9s d\u2019apprentissage de haute qualit\u00e9 au niveau international, mais aussi \u00e0 simplifier les processus sur lesquels repose l\u2019organisation des apprentissages propos\u00e9s aux \u00e9tudiants.<\/p>\n<p>Ce document couvre le mentorat, les obligations en termes de conformit\u00e9, le management du risque, les partenariats, l\u2019\u00e9valuation des formations et bien plus encore.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.iso.org\/fr\/news\/ref2601.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.iso.org\/fr\/news\/ref2601.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De nouvelles lignes directrices sur les stages cliniques pour les internes et les personnes form\u00e9es aux professions de sant\u00e9 viennent d\u2019\u00eatre publi\u00e9es. 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